Alessandro Casanova
40° ciclo - Tutor Prof. Marco Greggi - Co-Tutor Prof. Jacopo Francesco Alberti
Email: csnlsn@unife.it
Curriculum Vitae - CV
Titolo tesi - Equità e giustizia fiscale nel nuovo scenario della tassazione minima globale
Abstract - La ricerca si propone di indagare il ruolo dei principi di equità e giustizia fiscale nel nuovo assetto della fiscalità internazionale delineato dall’introduzione di meccanismi di tassazione minima globale. Il fulcro dell’indagine sarà rappresentato dalla Direttiva (UE) 2022/2523, attuativa nell’ordinamento dell’Unione europea del c.d. Pillar Two elaborato in sede OCSE, quale intervento di particolare portata innovativa nel processo di coordinamento della fiscalità diretta a livello sovranazionale.
Dopo una ricostruzione sistematica del quadro normativo, la ricerca si concentrerà soprattutto sulle modalità di recepimento e di concreta implementazione della menzionata Direttiva. Attraverso un’analisi comparata, saranno esaminate le soluzioni adottate dagli
ordinamenti nazionali, i primi risultati applicativi, le eventuali divergenze interpretative e le criticità emerse nell’attuazione del nuovo regime di imposizione minima effettiva. Particolare attenzione sarà dedicata alla capacità della disciplina di assicurare un’applicazione sufficientemente uniforme e di perseguire gli obiettivi di contrasto alla concorrenza fiscale dannosa, salvaguardando al contempo esigenze di certezza del diritto, coordinamento tra ordinamenti ed equità nell’allocazione internazionale del potere impositivo.
In prospettiva conclusiva, l’indagine prenderà inoltre in considerazione il più recente dibattito sull’introduzione di forme di imposizione minima sui grandi patrimoni individuali, con particolare riferimento alla proposta formulata nel c.d. rapporto Zucman per gli Ultra-High-Net-Worth Individuals, al fine di verificare se le logiche sviluppate nell’ambito della Global Minimum Tax possano offrire elementi utili per una più ampia riflessione sull’evoluzione della giustizia fiscale internazionale.